Многопрофильный конкурс в вузах: в чём суть и почему его могут отменить

В 2027 году в России может исчезнуть многопрофильный конкурс — механизм приёма в вузы, который действовал более пяти лет и вызывал немало вопросов у абитуриентов. 

Разберёмся, что это за формат, как он работал, какие плюсы и минусы у него были — и почему отмена может стать шагом к большей прозрачности приёмной кампании.

Что такое многопрофильный конкурс

До 2021 года вузы могли набирать студентов либо на конкретное направление подготовки, либо на отдельные образовательные программы внутри него. Это давало абитуриенту чёткое понимание: он поступает на определённую специальность и будет осваивать конкретный набор дисциплин.

Многопрофильный конкурс изменил подход: университеты получили право объявлять единый приём сразу на несколько специальностей в рамках укрупнённой группы направлений. Распределение студентов по конкретным профилям происходило уже во время учёбы — обычно после первого или второго курса.

Пример на направлении «Экономика и управление»

Возьмём укрупнённую группу 38.03.00 «Экономика и управление». В неё входит восемь специальностей с сотнями узких профилей:

• 38.03.01 «Экономика» (257 профилей) — например, «Мировая экономика», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учёт, анализ и аудит»;
• 38.03.02 «Менеджмент» (210 профилей);
• 38.03.03 «Управление персоналом» (27 профилей);
• 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (71 профиль);
• и другие.

При многопрофильном конкурсе вуз мог открыть общий конкурс на все эти специальности сразу. На первых курсах студенты изучали базовые дисциплины, а позже их распределяли по профилям. При этом критерии распределения часто оставались непрозрачными: абитуриенты не знали заранее, на какую именно программу попадут.

Зачем ввели многопрофильный конкурс

Инициатива Минобрнауки опиралась на логику: не все выпускники школ чётко понимают, какую узкую специальность выбрать. Единый конкурс позволял отобрать абитуриентов с хорошей общей подготовкой, дать им базовые знания, а затем перевести на более узкое направление — когда студент уже лучше ориентируется в предметной области.

В теории такой подход мог помочь тем, кто сомневается в выборе, и снизить риск ошибки при поступлении.

Проблемы, с которыми столкнулись на практике

Несмотря на благие намерения, многопрофильный конкурс породил ряд сложностей:

• Неопределённость для абитуриентов. Поступающий не понимал, какую именно профессию он в итоге получит. Вместо выбора конкретной траектории он фактически соглашался на «общий набор» с последующим распределением.
• Отсутствие прозрачности. Правила распределения по профилям часто не были чётко прописаны. Студенты рисковали оказаться на программе, которая не соответствовала их интересам.
• Рост конкуренции. Общий конкурс на несколько специальностей увеличивал число претендентов на бюджетные места, усложняя поступление даже тем, кто точно знал, чего хочет.
• Сложности планирования карьеры. Поскольку финальный профиль определялся позже, студентам было труднее заранее оценивать перспективы трудоустройства и подбирать дополнительные курсы или стажировки.

Почему отмена может быть плюсом

Если многопрофильный конкурс действительно отменят, это сделает систему приёма понятнее и предсказуемее:

• Абитуриент сразу видит цель. Он поступает на конкретную специальность и понимает, какие компетенции будет осваивать.
• Прозрачность выбора. Исчезает элемент «лотереи» при распределении по профилям: студент сам решает, куда идти, исходя из своих интересов и карьерных планов.
• Более осознанный выбор. У абитуриентов появляется стимул заранее разобраться в направлениях подготовки, изучить учебные планы и требования к профессиям.

Конечно, для тех, кто хотел отложить выбор специализации, отмена конкурса усложнит ситуацию. Однако осознанный выбор профессии ещё до поступления считается более надёжной стратегией: это помогает эффективнее использовать время в вузе и быстрее выйти на рынок труда с востребованными навыками.

Что это значит для будущих абитуриентов

Отмена многопрофильного конкурса — это шаг к более прозрачной системе приёма. Вузы снова будут набирать студентов на конкретные программы, а абитуриентам придётся заранее изучать учебные планы, профили подготовки и перспективы трудоустройства. Такой подход повышает ответственность за выбор, но одновременно делает его более осмысленным и предсказуемым.