ОБШ - Орловская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации

• Негосударственный
• Общежитие

В Орловской банковской школе (колледже) Центрального банка Российской Федерации установлен ПК «Лингафонный кабинет» на 30 рабочих мест.

На рабочих местах установлены ноутбуки, объединенные в локальную сеть с выходом в Интернет. Для проведения презентаций, просмотра видео и прослушивания аудиозаписей используется проектор с экраном и интерактивная панель.

Изображение на проектор и панель выводится с компьютера преподавателя, DVD-проигрывателя, с документ-камеры и ВКС-камеры. Вывод звука в зал осуществляется посредством настенных колонок и микрофонов (радио и стационарного).

Благодаря компании «Атанор» эта аудитория была задействована для установки программного комплекса «Лингафонный кабинет». Т.о., преподаватели получили возможность проводить уроки иностранного языка с использованием лингафонного комплекса и возможностей конференц-зала.

Программный комплекс на 30 рабочих мест и рабочее место преподавателя – это беспрецедентный случай, поскольку до этого проекта количество мест в аудиториях, оборудованных компанией «Атанор», не превышало 16. Все программное обеспечение установлено на ноутбуках HP с операционной системой Win7 Home. Серверная часть ПО расположена на ноутбуке преподавателя. Оборудовано по два рабочих места на одну обычную ученическую парту, все ноутбуки снабжены USB-гарнитурами Logitech (наушники + микрофон).

Ключом к изучению иностранных языков является интерес и вовлеченность в процессе обучения, что вполне обеспечивается возможностями «Лингафонного кабинета». Перед началом самого первого урока студенты регистрируются, и эти данные отображаются в программе преподавателя. Преподаватель разбивает студентов на группы (по своему усмотрению).Теперь он может начать обсуждение различных тем, обмен текстами сообщений, вступить в разговор с любым студентом/группой/классом через гарнитуру.

Но, прежде всего, программный комплекс предназначен для самостоятельного выполнения студентами заданий, выдаваемых преподавателем. Преподаватель может организовать задание на группу студентов. Выполнив его, учащиеся записывают свои ответы на виртуальный магнитофон (ПО студента), либо фиксируют их в печатном виде. Преподаватель проверяет выполненные задания, выставляет отметку и отправляет ответное сообщение. Все выполненные задания сохраняются в истории выполненных заданий студента.