ГБПОУ НСО БПК - ГБПОУ НСО "Бердский политехнический колледж"

• Негосударственный

В соответствии с распоряжением Правительства Новосибирской области от 21.09.2020 г. № 423-п «О реорганизации ГБПОУ НСО «Бердский электромеханический колледж» в форме присоединения к нему ГБПОУ НСО «Бердский политехнический колледж», с 28.01.2021 г.  полное наименование учреждения – государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области «Бердский политехнический колледж».

Колледж реализует программы среднего профессионального образования по 20 направлениям. На сегодняшний день все программы подготовки аккредитованы и согласованы с социальными партнерами.

В соответствии с программой развития колледжа, обновлена материально-техническая база учебно-производственных мастерских и лабораторий, выполнен капитальный ремонт кровли, созданы условия для лиц с ограниченными возможностями здоровья, оборудована автоматическая противопожарная система, заменены окна.

В организации образовательного процесса колледж решает главную задачу – удовлетворение потребностей личности в получении широкой и профессиональной подготовки. Колледж обеспечивает качественно новый, соответствующий современным требованиям уровень подготовки специалистов среднего звена и квалифицированных рабочих, служащих.

Традиционно, выпускники ГБПОУ НСО «БПК» конкурентоспособны на рынке труда и востребованы на таких предприятиях г. Бердска и Новосибирской области, как АО «БЭМЗ», ООО «СЛК», ЗАО «Нотис», ООО «ВЕГА-Арсенал», Институт ядерной физики им. Г.И. Будкера СО РАН, ЗАО «Сибел», РИК, ООО «Техноцентр», ООО «ТВК-плюс», ОАО «Научно-исследовательский институт электронных приборов», ЗАО «Проманалитприбор» и др.

С 2015 года не менее 80% выпускников трудоустраиваются по полученной специальности.

Главный социальный партнер колледжа – ОАО «БЭМЗ» – в рамках «Соглашения о сотрудничестве по подготовке квалифицированных специалистов» за последние два года провел капитальный ремонт четырех металлорежущих станков на сумму около 1,5 млн. руб.

Ежегодно, с 2014 года, такие социальные партнеры как ОАО «БЭМЗ» и МУП БАТП выделяют именные стипендии студентам за успешную учебу и исследовательскую деятельность.

Каждый год в колледже проводятся конкурсы профессионального мастерства с привлечением обучающихся общеобразовательных организаций и молодых специалистов предприятий.

Колледж стал инициатором рассмотрения вопроса востребованности молодых специалистов на Совете директором при Главе города.

Стали традицией совещания с Советом председателей родительских комитетов.

В начале года директор колледжа выходит к работодателям и председателям родительских комитетов с публичным докладом о деятельности колледжа за прошедший год.

С целью решения основного вопроса – трудоустройства выпускников – в колледже создан Координационно-попечительский совет, в состав которого входят представители работодателей и родительской общественности.

Методическая работа занимает важное место в повышении педагогического мастерства преподавательского состава, создаются условия для развития творческого потенциала каждого преподавателя, его педагогической индивидуальности.

Научно-методическая работа преподавателей находит отражение в докладах и выступлениях на научно-практических конференциях, педагогических советах, в публикациях статей в специальных сборниках, как преподавателей, так и студентов.

В целях мотивации студентов к углубленному изучению учебных дисциплин, выявления талантливой молодёжи в колледже в системе проводятся предметные олимпиады, научно – практические конференции, конкурсы профессионального мастерства, круглые столы и т.д.

С 2016 года в колледже организовано научное студенческое общество с целью вовлечения в научно-исследовательскую работу, проектную деятельность большего числа студентов, достижения более значимых результатов. Итоговой формой работы является ежегодная научно-практическая конференция.

В настоящее время колледж находится в режиме развития, и становятся актуальными такие формы анализа деятельности контроля:

1. анализ выполнения мероприятий Программы развития;
2. анализ и корректировка экспериментальной и научно-исследовательской деятельности;
3. анализ взаимодействия с социальными партнёрами.