АГАУ - Алтайский государственный аграрный университет

• Государственный
• Общежитие

Университет это не только обучение студентов, но и центр аграрной науки региона. Основными направлениями научной деятельности университета являются:

1. Оценка почв, прогнозирование состояния почвенного плодородия, рациональное использование земельных ресурсов; теплофизика и тепловая мелиорация почв; антропогенное воздействие на теплофизическое состояние почв;
2. Разработка эффективных технологий повышения плодородия почв, приемов эффективного использования средств химизации в земледелии и животноводстве;
3. Высокоэффективное освоение и использование мелиорируемых земель и водных ресурсов;
4. Высокоэффективное, адаптированное к рынку и местным условиям системное земледелие и энергосберегающие технологии возделывания с.-х. культур, биологизация земледелия и минимализация обработки почв;
5. Адаптивный потенциал яровых зерновых и кормовых культур на зональных и засоленных почвах;
6. Оптимизация эксплуатационных параметров и режимов работы почвообрабатывающих агрегатов, совершенствование их конструкций;
7. Механико-технологическое обоснование, создания и внедрения технологических процессов и машин вибрационно-ударного воздействия для перерабатывающей промышленности. Совершенствование и эффективное внедрение новой с.-х. техники и технологий;
8. Морфологический и физиологический механизм адаптации организма к внешним факторам среды;
9. Совершенствование технологий кормления и содержания с.-х. животных, производство экологически безопасной продукции животноводства;
10. Совершенствование и разработка эффективных технологий производства продукции животноводства, систем содержания и воспроизводства животных;
11. Совершенствование продуктивных и воспроизводительных способностей скота, создание сибирского молочного типа скота, определение оптимального индекса кондиции коров разных пород, разводимых в Алтайском крае, выявление связи с основными хозяйственно-полезными признаками и использование в селекции;
12. Эпизоотологический мониторинг особо опасных инфекционных болезней;
13. Морфология организма с.-х. животных и пантовых оленей в зависимости от вида, возраста, физиологического состояния, органопатология живот-ных;
14. Биогеоценотические патологии с.-х. животных;
15. Профилактика и лечение с.-х. животных. Клиническое и экспериментальное обоснование однорядных швов в ветеринарной абдоминальной хирургии;
16. Нарушение обмена веществ (минерального, углеводного, жирового, белкового), гормонального статуса щитовидной, паращитовидной и поджелудочных желез;
17. Разработка и внедрение в сельское хозяйство энергосберегающих электротехнологий, электрооборудования и средств автоматизации;
18. Совершенствование технологии выращивания посадочного материала и производства плодов и ягод;
19. Организация и управление АПК, повышение эффективности использования основных производственных фондов в условиях рынка; земельные отношения и формы собственности, организационно-экономические основы развития инновационно-консультационной службы АПК;
20. Совершенствование бухгалтерского учета и хозяйственного контроля на предприятиях АПК в условиях рыночных отношений;
21. Педагогические основы непрерывного с.-х. образования в условиях рынка, разработка эффективных технологий обучения студентов и аспирантов;
22. Научно-методическое обеспечение земельно-оценочных работ, разработка проектов землеустройства на основе адаптивно-ландшафтного земледелия, агроэкологический мониторинг;
23. Радиологический мониторинг;
24. Философия и история религии, культура и философская антропология.

Международное сотрудничество является одним из непременных условий, определяющих развитие университета. Приоритет отдан совместным научным исследованиям с зарубежными вузами и научными организациями, повышению квалификации профессорско-преподавательского состава по-средством зарубежных стажировок, участию аспирантов и студентов университета в международных научных и академических программах.

Договоры о международном сотрудничестве заключены с пятнадцатью университетами и научными организациями Германии, США, Монголии, Индии, Казахстана и Узбекистана.

Учёные университета участвуют в совместных международных научных проектах, грантовых программах. Это научный проект «Влияние климатических изменений на сельскохозяйственные экосистемы Алтайского края, Россия». 

Иностранная организация, участвующая в проекте, — Университет штата Мичиган, США. Источник финансирования — грант Американского фонда гражданских исследований и развития (U.S.Civilian Research and Development Foundation — CDRF) и Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ).

Университет также участвует в российско-германском междисциплинарном научно-исследовательском проекте «Кулунда» (Кулунда: Как предотвратить очередную глобальную пыльную бурю? — Экологические и экономические стратегии устойчивого землепользования в российских степях: потенциальное решение проблемы изменения климата), финансируемом правительством Германии.

Особое внимание уделяется международным программам, позволяю-щим студентам ознакомиться с передовым сельскохозяйственным опытом зарубежных стран. АГАУ организует летние стажировки (практики) в Германии — в хозяйствах и на предприятиях. 

В 2005–2012 годах около 100 студен-тов участвовало в таких стажировках.

Партнёры АГАУ в Германии — Баварский крестьянский союз (BBV), компания с.-х. машиностроения «Гримме», Нижняя Саксония, Союз ЛОГО (LOGO e.V. — Landwirtschaft und Oekologisches Gleichgewicht mit Osteuropa). 

В 2011 году подписан договор о сотрудничестве с Университетом Химачал-Прадеш (г. Шимла, Индия), получивший название Алтайско-Индогималайского форума научного и культурного обмена. Одним из меро-приятий реализации сотрудничества стало издание совместной монографии на русском и английском языках «Алтай-Гималаи: два устоя Евразии». 

Среди других мероприятий сотрудничества с зарубежными партнёрами необходимо упомянуть стажировку в АГАУ магистрантов Казахского национального аг-рарного университета (октябрь 2011 год), обучение в заочной магистратуре выпускников вузов Казахстана.

За 70 лет существования АСХИ-АГАУ подготовил свыше 55 тысяч специалистов, занятых как в сфере сельского хозяйства, так и в других отрас-лях экономики. Их профессионализм и компетентность — в первую очередь, заслуга аграрного вуза, показатель качества его образовательных программ.