Баян, аккордеон и струнные щипковые инструменты

О программе

Объекты профессиональной деятельности 

• Музыкальные произведения; 
• Музыкальные инструменты; 
• Слушательская и зрительская аудитории театров, концертных залов, потребители продукции звукозаписывающих фирм; 
• Обучающиеся; 
• Авторы произведений музыкального искусства; 
• Творческие коллективы, исполнители; 
• Музыкальные театры, концертные организации, звукозаписывающие студии, средства массовой информации;  
• Центры и дома народного художественного творчества, другие учреждения культуры. Учреждения культуры (филармонии, концертные залы, студии, центры народного художественного творчества, дома народного творчества и т.д.), профессиональные ассоциации.

Дисциплины, изучаемые в рамках профиля:

• Русский язык и культура речи
• Специальный инструмент  
• Ансамбль
• Музыкальная педагогика и психология
• Методика обучения игре на инструменте  
• Концертмейстерский класс
• Оркестровый класс -
• История музыки
• Музыка второй половины ХХ - начала ХХI веков
• Сольфеджио
• Гармония  
• Музыкальная форма
• Полифония
• История исполнительского искусства
• История искусства
• Основы научных исследований
• Основы государственной культурной политики Российской Федерации
• Безопасность жизнедеятельности
• Физическая культура
• Фортепиано
• Современный репертуар для баяна аккордеона
• Дирижирование
• Инструментовка
• Инструментоведение
• Аранжировка и обработка народных мелодий
• Основы экономики
• Социология
• История русской и зарубежной литературы
• Основы права
• Современные информационные технологии
• Чтение с листа и транспонирование
• Изучение родственных инструментов (концертина бандонеон гармоники)
• Чтение партитур
• Сравнительный анализ исполнительских интерпретаций
• Теория и практика переложения музыкальных произведений для баяна аккордеона
• Основы композиции
• Народное музыкальное творчество
• Основы рекламы

Средняя з/п выпускников: 30443 руб.

Кем/где работать после программы

Область профессиональной деятельности 

• Музыкальное исполнительство (исполнительство на музыкальных инструментах в оркестрах, ансамблях, выступление в качестве солистов и концертмейстеров);
• Руководство творческими коллективами; 
• Музыкально-педагогический и учебно-воспитательный процессы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность; 
• Просветительство в области музыкального искусства и культуры; 
• Административная работу в учреждениях культуры и искусства.