СГМУ - Северный государственный медицинский университет

• Государственный
• Общежитие

Северный государственный медицинский университет был образован в 1932 году. Мы прошли большой и славный путь становления и развития, подготовив тысячи врачей не только для Европейского Севера России, но и других ее регионов, подарив Родине выдающихся ученых, обогативших отечественную и мировую медицинскую науку и практику многими достижениями.

Сегодня СГМУ представляет собой мощный научно-учебно-производственный комплекс. 

Здесь трудятся почти 90 профессоров, многие из которых являются известными учеными, основателями научных школ. Но помимо школ, названных именами своих создателей, есть профессиональные школы, носящие имена научных центров или вузов. 

И сегодня у нас есть основания говорить о формировании Северной медицинской школы. Школы, которую отличают традиции строгого академизма, высокие гуманитарные, медико-биологические и клинические стандарты обучения медицине, создание ряда новых научных направлений (экология человека, безопасность в чрезвычайных ситуациях, социология медицины, клиническая психология и другие), внедрение в практику здравоохранения широкого спектра высоких медицинских технологий.

СГМУ – это научно-образовательный комплекс, который на основе традиций научных школ, тесной связи с фундаментальной и прикладной наукой, интеграции образовательного и научного процессов обеспечивает качественную подготовку и переподготовку кадров по широкому спектру медицинских, естественнонаучных, социальных, гуманитарных, экономических и управленческих специальностей на Европейском Севере России.

Исторически накопленный опыт, созданная инфраструктура СГМУ, квалификация сотрудников, масштабы научно-преподавательской деятельности делают вуз одним из ведущих в области высшего медицинского образования и науки. Вся деятельность университета направлена на подготовку высококвалифицированных медицинских кадров и сохранение здоровья населения. 

Основными задачами на этом пути являются:

1. создание необходимых условий для внедрения и эффективного использования новых образовательных технологий и результатов научной деятельности,
2. формирование гражданских и нравственных качеств личности в условиях современного общества, развитие прогрессивных научных исследований,
3. эффективная совместная работа с практическим здравоохранением в новых экономических условиях и максимальное использование потенциала вуза для улучшения всех показателей здоровья населения региона.