Подготовительный курс для поступающих в Советский политехнический колледж (СПК) на специальность «Радиоаппаратостроение» (код 11.02.01).

План подготовительного курса (72 часа)

Физика — основа радиотехники (16 ч) 

Понимание электричества и волн — фундамент профессии. Без него — никуда. 

· Электричество и магнетизм: закон Ома, сила тока, напряжение, сопротивление. Магнитное поле проводника с током . 

· Переменный ток и колебания: период, частота, амплитуда. Почему переменный ток так важен для радиосвязи . 

· Электромагнитные волны: шкала электромагнитных излучений, принципы генерации и приёма радиоволн . 

· Полупроводники: p-n переход, диоды, транзисторы — их устройство и применение . 

· Практикум: решение простейших задач на расчёт цепей, измерение тока и напряжения мультиметром. 

Математика для радиотехника (12 ч) 

Чтобы считать частоты и параметры схем. 

· Пропорции и проценты: пересчёт параметров радиоэлементов (резисторы, конденсаторы). 

· Тригонометрия: синусоидальные сигналы — основа всего в радиоэлектронике (период, фаза, амплитуда). 

· Логарифмы: децибелы (дБ) — основная единица измерения отношений мощностей и напряжений в радиотехнике. 

· Практикум: расчёт резонансной частоты колебательного контура и делителя напряжения. 

Основы радиоэлектроники и схемотехника (16 ч)

 Первое погружение в профессию — на уровне колледжа. 

· Элементная база: резисторы, конденсаторы, катушки индуктивности, диоды, транзисторы, микросхемы. Маркировка и основные параметры . 

· Чтение принципиальных схем: условные обозначения по ГОСТ. Как понять, что изображено на схеме и как это соединено . 

· Усилители и генераторы: принцип работы усилителя звуковой частоты (УЗЧ) и генератора колебаний . 

· Цифровая схемотехника: логические элементы (И, ИЛИ, НЕ), триггеры, счётчики (серии микросхем К155, К561) . 

· Практикум: «прочитать» схему простейшего усилителя, определить номиналы деталей по маркировке. 

Монтаж и пайка — главный навык (14 ч)

 Радиотехник должен уметь собрать устройство своими руками. 

· Техника безопасности: работа с паяльником, вентиляция, защита глаз и рук. Правила безопасности при работе в лаборатории . 

· Материалы и инструменты: припой, канифоль, флюсы, паяльная станция, бокорезы, пинцет. 

· Типы монтажа: объёмный монтаж («на весу») и печатный монтаж (на платах). 

· Практикум: тренировка пайки на макетных платах — сначала простые соединения («дорожки»), затем пайка выводов реальных компонентов (резисторов, светодиодов) . 

· Изготовление печатной платы: основы проектирования и травления (ЛУТ-метод или маркером) . 

Радиоизмерительные приборы (6 ч) 

Чтобы понимать, работает ли собранное устройство. 

· Мультиметр: измерение напряжения, тока, сопротивления, «прозвонка» цепей. 

· Осциллограф: как увидеть сигнал, измерить его амплитуду и частоту . 

· Генератор сигналов: для чего нужен, как подать сигнал на вход устройства. 

· Практикум: измерение напряжения батарейки, осциллограмма звукового сигнала с телефона. 

Профессиональные пробы (4 ч)

 Экскурсии и знакомство с реальной работой. 

· Экскурсия в радиотехнические лаборатории СПК: знакомство с оборудованием, на котором будут учиться студенты (осциллографы, генераторы, монтажные столы). 

· Встреча с мастерами производственного обучения и студентами старших курсов: рассказ о практике, чем занимаются выпускники (ремонт бытовой техники, обслуживание систем связи, работа на производстве). 

 · Экскурсия на предприятие (по возможности): локальные телекоммуникационные узлы, сервисные центры по ремонту электроники. 

Итоговая аттестация (4 ч) 

· Тест: проверка знаний по физике, математике и основам радиоэлектроники. 

· Практическое задание: за 40 минут собрать и проверить работоспособность простейшей схемы (например, «мигалка» на одном транзисторе или проверка светодиода через резистор).

 · Собеседование с представителем колледжа: ответы на вопросы «Почему радиоэлектроника?», «Какие устройства собирали?».