Теория и методика раннего физического развития детей

Программа курса «Теория и методика раннего физического развития детей» предназначена для специалистов в области физической культуры, педагогов и всех желающих углубить свои знания в вопросах физического воспитания и развития детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста.

Специалист по раннему физическому развитию — это педагог-инструктор, который работает с детьми от 1 года до 3 лет и старше, используя координационные упражнения и подвижные игры для гармоничного развития ребенка.

Основы профессии:

• Кто такой педагог-инструктор групп раннего физического развития и где он работает (спортивные школы, детские развивающие центры, дошкольные учреждения)
• Какие задачи решает специалист при работе с детьми разного возраста и их родителями
• Какие личные качества нужны для успешной работы (терпение, внимательность, любовь к детям, коммуникабельность, креативность)

Теоретические основы развития:

• Психолого-педагогические особенности развития и воспитания детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста
• Принципы построения тренировочных программ и планирование содержания раннего физического развития детей
• Нормативные требования к организации и реализации процесса раннего физического развития детей

Прикладные методики и навыки:

• Методика проведения музыкально-игровых занятий с детьми 3-6 лет
• Методика проведения подвижных игр с детьми младшего школьного возраста
• Отбор и сопровождение спортивно одаренных детей
• Организация бесконфликтного взаимодействия между педагогом, родителями и ребенком
• Современные фитнес-технологии в работе с детьми (йога, пилатес и другие)

По окончании курса вы сможете:

• Разрабатывать и проводить занятия по раннему физическому развитию детей разных возрастных групп
• Использовать координационные упражнения для развития физических качеств и психических процессов ребенка
• Взаимодействовать с родителями воспитанников для согласования целей и методов развития
• Применять современные игровые и музыкальные методики на практике
• Оценивать эффективность занятий и корректировать программу под индивидуальные особенности ребенка

Все слушатели, успешно сдавшие итоговый экзамен, получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца