Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Российский государственный аграрный заочный университет

Государственный
Общежитие

В дореволюционной России единственной формой заочного обучения, признанной государством, был экстернат. Первые методические центры рассылали лицам, занимавшимся самообразованием, учебно-методическую литературу, организовывали консультации и лекции. Программы обучения были построены на основе вузовских учебных курсов.

Однако научно разработанной системы заочного образования не было, оно оставалось делом частной инициативы передовых ученых, прогрессивных общественных деятелей и организаций.

Впервые в мире система заочного образования была создана в СССР. В 1919 году руководством страны было принято решение об оказании всесторонней государственной поддержки самообразованию и саморазвитию рабочих и крестьян.

С 20-х годов осуществляется выпуск литературы для самообразования: «Школа на дому», «Народный университет на дому», «Рабфак на дому», «Готовься в вуз», «Рабочий техникум на дому», «Учись сам» и др.

В начале 20-х годов ХХ века при вузах открылись многочисленные заочные курсы, позднее отделения (2-м МГУ, Сельскохозяйственной академии им. К.А. Тимирязева, Механическом институте им. М.В. Ломоносова и др.), на которые 1926-1927 гг. было принято 37 тысяч студентов. Заочные отделения осуществляли, главным образом, повышение квалификации специалистов и оказывали помощь молодежи в подготовке к сдаче экзаменов в порядке экстерната.

В этот же период начинает формироваться новая система высшего образования, в которой большое значение отводится подготовке специалистов без отрыва от производства. Совместным постановлением ЦИК и СНК СССР от 11 сентября 1929 года «О системе заочного образования» положено начало развитию высшего заочного образования в СССР. Каждым наркоматом (к 1930 году их насчитывалось уже 8) были открыты свои заочные профильные вузы, подготовка специалистов в которых велась по ускоренным программам.

У истоков развития заочного сельскохозяйственного образования стояли русские ученые-аграрники. Среди них ведущее место занимал Василий Робертович Вильямс (1863-1939). Организация заочного сельскохозяйственного образования связана с именем ученика К.А. Тимирязева академика Дмитрия Николаевича Прянишникова (1865–1948). Рядом с этими именами можно назвать действительного члена ВАСХНИЛ Ефима Федотовича Лискуна (1873-1958).

20 октября 1930 года на Коллегии НКЗ СССР слушался вопрос «О создании Института массовой заочной подготовки и переподготовки сельскохозяйственных кадров». В результате было принято решение: В целях ликвидации параллелизма в руководстве делом массового с.-х. заочного обучения признать целесообразным объединение институтов заочного с.-х. обучения НКзема СССР и НКзема РСФСР и на базе их создать Институт массовой заочной подготовки и переподготовки с.-х. кадров НКЗ СССР и НКЗ РСФСР, в состав которого особым сектором включить Молодежный институт ЦК ВЛКСМ. Институт должен стать единым организационным учебно-методическим и оперативно-плановым Центром СССР и РСФСР по организации и развитию дела заочной подготовки и переподготовки с.х. кадров» (известен под аббревиатурой ЦИЗО).